兒童音樂劇

【青草地故事繪】 全台服務計畫

落實家庭中的生命教育，讓陪伴看見美好

▍服務緣起 
現今少子化的社會，孩子物質普遍不虞匱乏，但心靈卻不見得富足，社會充斥著不正確的價值觀，亦誤導著孩子的成長。創辦人陳進隆認為這問題需透過社會文化價值觀的更新及培養新一代孩童的觀念開始。
1999年彩虹愛家生命教育協會成立，不同於外在行為規範的品格教育，而是注重內在生命信念的建立，以「讓每個孩子都被優質陪伴」為使命，致力研發生命教育一系列課程與教材，透過全台八個地區辦公室組織志工團隊、培訓生命教育志工進入全台校園服務，運用多元藝術、思考教學、體驗學習、關懷陪伴，引導孩子進行反思、提問與討論，幫助孩子具體領會生命教育意涵。



▍服務推展
說故事方式的生命教育服務，不僅是將品格與知識傳達給孩子，更陪伴孩子一起長大，彩虹愛家生命教育協會過去24年來，在校園陪伴孩子，累積服務超過177萬學童；我們希望透過說故事，讓孩子在生命陪伴中，學會如何欣賞自己、如何尊重身邊的人，如何關愛環境與生命、自然而然在孩子的成長中長出美好的生命品格信念與價值觀。
長年深耕於校園的生命教育服務，今年起，將擴展到社區、公園，期盼用更親近社會大眾的「彩虹媽媽青草地說故事」行動，陪伴更多孩子及家庭。期盼彩虹愛家新發展的服務模式「青草地故事繪」，跨越校園圍牆，願成為那陪伴家庭、父母、孩童成長的後花園。
彩虹愛家生命教育協會的願景是讓家庭關係更親愛，兒童生命更精采。我們深信，家庭是每個人成長的溫床，也是孩子建立自信和健康人格的重要場所。透過青草地故事繪的服務，我們希望可以為家庭帶來正向的力量，幫助家長和孩子建立更親密的關係，同時培養孩子的自信和生命力，讓他們能夠在未來的人生道路上更加堅定和自信地前進。

我們深信，家庭是每個人成長的溫床，也是孩子建立自信和健康人格的重要場所。希望透過「青草地故事繪」全台服務計畫的在地執行，幫助家長和孩子建立更親密的關係，同時培養孩子的自信和生命力，讓他們能夠在未來的人生道路上更加堅定和自信地前進。
一份愛，支持「彩虹愛家」推動兒童生命教育服務，影響全台280多萬孩子的生命與未來。
邀請您用愛的行動，支持彩虹愛家全台各地區「青草地故事繪」社會服務經費。

▍捐款支持
●方案A： 定額捐款300元*12個月 或單筆捐款3000元 送A禮
●方案B ：定額捐款500元*12個月 或單筆捐款5000元 送B禮
●方案C ：隨喜捐款-贊助「青草地故事繪」全台社會服務經費，不須贈品

「青草地故事繪」善款運用說明：
1.計畫推動執行經費：活動教案內容設計、活動流程服務企劃、志工招募&服務訓練
2.計畫相關硬體經費：硬體設備費用、現場繪本故事書需求費、活動教具製作費

線上捐款

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線下捐款

郵局劃撥
戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會／帳號：19872801
※請於通訊欄備註「青草地故事繪」，謝謝您！

ATM轉帳/銀行匯款
戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會/第一銀行 敦化分行（007）帳號：164-100-67674
※請於備註欄填寫「您的大名+青草地故事繪」，並來電或傳真告知捐款者姓名、帳號末五碼、地址、收據抬頭，謝謝您！

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▍行動支持
「青草地故事繪」全台服務計畫之地區志工招募中

志工招募：
一、招募目標
1. 對生命教育有熱忱和興趣的人士
2. 希望透過青草地故事繪為社區和孩子帶來正面影響的人士
3. 願意參加基礎培訓和長期參與志願服務的人

二、招募流程
1. 招募訊息：透過社交媒體、網站、海報等方式，發布招募訊息。
2. 培訓：完成彩虹愛家生命教育基礎培訓。了解生命教育的基本概念和方法。
3. 分發進團隊：經培訓後，辦公室分發，交由團隊後，帶領志工進行青草地故事繪活動。

三、服務要求
1. 備課讀書會：願意參加團隊備課讀書會，學習如何設計和執行青草地故事繪活動。
2. 定時定點服務：按照服務計劃，定時、定點，進行青草地故事繪服務。
3. 青草地故事繪服務：願意到公園、社區等地方進行青草地故事繪活動，與孩子們互動，讓生命教育進入大家的心中

我想成為「青草地故事繪 」志工                                                                   支持兒童生命教育工作                      

▍公益家庭日活動辦理合作
一同傳遞家庭教育與親子陪伴的重要與價值，讓家庭關係更親愛！歡迎企業或單位異業合作「青草地故事繪 公益家庭日活動」

「歡迎企業或單位異業合作「青草地故事繪 公益家庭日活動」
了解更多合作方案，聯繫專線：（02）2908-0280 #901 公共資源部 張小姐

點我了解「青草地故事會公益家庭日活動」詳情

【青草地故事繪】全台在地服務計畫各地區辦公室服務詳情

北區辦公室：

A場
時間：10/30，每週三16:00–17:00
地點：永和仁愛公園(近捷運頂溪站)
地址：新北市永和區仁愛路244-1號「休憩廣場」

B場
時間：每週五16:00–17:00
地點：北投長安公園(近捷運北投、新北投站)
地址：台北市北投區育仁路

C場
時間：2024年9月–2025年1月暫停
地點：板橋四維公園(近樹林火車站)
地址：新北市板橋區陽明街172號(石子溜滑梯旁)

D場
時間：2024年9月–2025年1月暫停
地點：大安溫州公園(近捷運台電大樓站)
地址：台北市大安區羅斯福路三段283巷

E場
時間：每月雙週五16:00–17:00
　　　10/25、11/08、11/22、12/13、12/27、2025/01/10、01/24
地點：信義中興公園(近台北101/世貿站)
地址：台北市信義區基隆路一段380巷內

F場
時間：每月第4個週六10:00–11:00
　　　11/23、12/28、2025/01/25
地點：大同大龍公園(近捷運圓山站)
地址：台北市大同區大龍街&重慶北路3段223巷交會處

桃園區辦公室：

A場  
日期：10／30（三）下午3：00-4：00
地點：新勢公園
地址：桃園市平鎮區延平路中豐路口

竹苗區辦公室：

A場 
時間：時間：10/14（ㄧ）、10/21（ㄧ）、10/28（ㄧ） 下午4-5點
地點：竹仁公園 涼亭
地址：新竹縣竹北市文化街

B場  7-8月暫停
日期：週(三)下午4：00～5：00
地點：清華公園
地址：苗栗市福星街22號

C場   7-8月暫停
日期：週（五）上午10：00～11：00
地點：A I智慧公園
地址：新竹縣竹北市智慧路1號- 沙池旁香菇狀涼亭區

中區辦公室：

時間：洽詢中
地點：確認中

嘉南區辦公室：

Ａ場 
時間：每月最後一周 (三)下午4：30～5：30
地點：竹溪水岸園區 (近兒童遊戲區)
地址：臺南市南區體育路

B場 
時間：每月第二周 (五)下午4：00～5：00
地點：路竹運動公園
地址：臺南市南區體育

高屏區辦公室：

時間：洽詢中
地點：確認中

北海岸工作站：

Ａ場
時間：每週二上午10:30-11:10
地點：基隆七堵親子館
地址：基隆市七堵區自治街15號2樓

B場 
時間：每週三下午16：30 – 17：30
地點：基隆安樂區四維親子公園
地址：基隆市安樂區安和一街392號

C場 
時間：每月第二週的週三14:30-16:30
地點：橋下休閒運動場（近成功國小籃球場）
地址：基隆市華一街12號對面29號

花蓮工作站： 

Ａ場 
時間：洽詢中
地點：確認中

發現台灣生命小勇士

▍活動緣起
彩虹愛家生命教育協會從事小學生命教育二十餘年，透過培訓專業志工進入校園教授生命教育，我們接觸到大量兒童。如今，隨著社會快速的變遷、家庭樣態多元，脆弱家庭數量增多，志工們在課堂上除了看到孩子殷切聽故事、學習生命教育的臉龐，也深刻感受到承受家庭有困境的兒童數量正在增加。

每當看到孩子因家庭變故而沮喪不安，志工們就特別心疼，這也引發我們思考，除了心靈的陪伴，可否也能肯定孩子在面對環境挑戰時，因著有生命教育的滋養而展現的優質生命力，給予標明鼓勵及正向表揚。

於是，本會自2012年開始舉辦「發現台灣生命小勇士」推薦活動，起初由樂善好施並看重企業社會責任的企業、機構首先響應支持，透過彩虹愛家志工與班級導師的推薦，甄選出生活經濟弱勢或遭遇困境，但依然認真學習、樂於助人、有美好品格的孩子，給予企業贊助之獎助金，並舉辦公開儀式表揚，藉此激勵這些生命小勇士要繼續奮發向上，同時亦將美善的價值信念分享給社會大眾！期盼後續有更多善心人士認同並支持「發現台灣生命小勇士」捐款專案，一起讓生命教育陪伴孩子看見美好，看見生命的改變。

▍活動目的
一、表揚在逆境中仍能努力向上，擁有樂觀進取精神或展現孝順、友愛等好品格的孩子，使其得到 鼓勵及讚賞，並做為其它兒童的生命典範與榜樣，使這世代孩子可以得到正向的激勵與學習。
二、幫助家庭遭逢變故、經濟弱勢家庭兒童等，得著獎勵金的贊助，以彌補家庭的經濟所需，舒緩其經濟困境。
三、使單次性補助擴展成為常態性補助，補足小勇士在學業或生活上的需要。

我們無法代替孩子面對困難，唯有幫助他從內在生發出願意面對的動機，並從旁幫助，才有機會脫離困境。目前社會上有不少急難救助機構或善心人士提供獎學金及生活補助，這很重要，但另一方面，幫助孩子們生發出奮鬥的勇氣也很重要。

▍活動時程

註: 112學年度上課日 : 下學期 113/2/16~6/28，113學年度上學期113/8/30開學
（資料來源:台北市政府教育局）


▍申請流程


▍申請對象
*曾上過彩虹愛家生命教育課程之國小班級學生。
*雖身處逆境但仍努力向上、不被現實擊倒，展現正向生命力、勇敢逐夢的學生（樂觀進取、孝順、努力不懈、積極向上的好品格）。
*脆弱家庭的學生(例：經濟弱勢、家庭變故、隔代教養、清寒家庭、重大疾病等)。

▍申請辦法
即日起至 113 年 4 月 26 日前，備妥申請相關文件後，以郵局掛號或親送至您所屬地區之彩虹愛家服務辦公室（以郵戳為憑），逾期將不受理報名。
【必要繳交文件】
申請表一份、彩虹愛家志工推薦書一份、甄選同意書一份、大頭照及 4X6 個人生活照各一張。
【參考文件－非必要】
班級導師推薦書、寫一篇自己的故事（300 字以上）或拍攝介紹短片（3分以內）、生命教育學生本內頁（影印或掃描）、清寒證明等，作為評選（加分）參考文件。
寫作／影片大綱 【A 或 B 擇一】：
A.自我介紹、我遇過的困難、生命教育如何影響我克服困難、我學會的事、我的願望。
B.自我介紹、我的夢想、生命教育如何影響我、我如何完成夢想、我的夢想如何祝福別人。
報名資料遞交完成，請於三天後致電申請地區服務辦公室詢問，是否收到或需要補件。

▍評選依據
資料完整度。
必要申請文件，如：彩虹志工推薦書等。
有助審查了解個案之參考資料，如：班導師推薦書、小勇士簡介寫作、學生本內頁、相關文件等。

▍獎勵項目


▍獎金核發方式
捐助單位頒發或各區辦頒獎表揚。
本會保留以上活動修改之權利。

▍注意事項
主辦單位對申請文件有審查權，若不符合申請規定，經查證屬實，得取消申請與得獎資格。
申請者就申請資料及所使用之素材須為原創、未曾參加任何公開比賽或展出、未曾公開發表、未曾出版或商品化，以及未曾有任何相關授權行為，且不得有抄襲、翻譯、改作、侵害智慧財產權等違法侵權情形。
必要繳交的照片應避免畫質不清且不得使用有侵權之嫌圖像。
申請者保證所有填寫或提出之資料均屬實且正確，不得以第三人名義申請或冒用第三人資料，如有不實或不正確之情事將被取消申請或得獎資格。
如遇申請者基本資料填寫不正確，作品規格不符，或檔案無法讀取等情形，則視為未完成報名，取消資格。
如任何因電腦、網路、電話等技術或不可歸責主辦單位因素，而使申請者所寄出或登錄之資料有延遲、遺失、錯誤、毀損等無法辨識之情況，主辦單位不負任何法律責任，申請者亦不得因此異議或求償。
本活動獎項以主辦單位公告為準，如遇不可抗力事由導致獎項內容變更，主辦單位有權變更獎項內容，改由等值商品取代，獲獎者不得要求兌現或轉換其他商品。
所有申請者應提供作品之原始製作檔案並填寫申請同意書，若申請者無法於主辦單位要求期限內提供原始製作檔，或未填寫與寄送申請同意書，則視為未完成報名，取消資格。
所有申請作品檔案一經報名完成後，恕不退還作品及相關資料，若有需要，請申請者自行留存備份。
申請者及其法定代理人同意申請作品之智慧財產權於公布得獎、入圍或給予獎品(金)後即移轉主辦單位所有，主辦單位得不限地點、時間、次數、方式使用作品，或授權第三人使用。同時主辦單位得改作、重製或編輯及行。
使其他著作權法上著作財產人所有之一切權利於相關行銷等。如申請者未滿20歲，則須法定代理人共同簽署智慧財產權讓渡同意書，同意主辦單位將作品內容應用或重製於相關宣傳物。
「發現台灣生命小勇士」之活動辦法及簡章均載明於活動網頁中，申請者於參加本活動之同時，即視為已詳閱並同意接受本活動辦法及簡章之規範，如有違反者，自動取消其申請或得獎資格，如為獲獎者並應返還獎金(品)，主辦單位得對於任何違反本活動之行為保留法律追訴權。
本活動辦法若有未盡事宜，主辦單位享有增訂、變更、刪除或終止活動內容、獎金、獎項之權利，修改訊息將於活動網站上公布，不另行通知。申請者應隨時查閱最新版之活動內容條款。
主辦單位將以網站公告方式通知申請結果，如因申請者提出之資料有誤，導致無法聯繫到得獎者，或得獎者未依主辦單位指定時間、地點領獎，視同自動放棄資格。
獲獎者，應依中華民國稅法相關規定繳稅。
相關辦法若有異動以官方網站上公告為準，主辦單位保有隨時更動之權利。
聯繫承辦單位
請依申請地區聯絡彩虹愛家各區服務辦公室

▍活動報導
https://youtu.be/fJiwhMbVYD0
https://youtu.be/MgpYJJeUZD8
https://youtu.be/u75JFQHtVr4
https://youtu.be/PxWALv0ZDlk
https://youtu.be/4oYUGhvUox8
https://youtu.be/nuDqH2lU9Kg

全台校園進班服務

彩虹愛家志工團隊每週固定進班實施「生命教育系列課程」，透過彩虹教學法中的「思考教學」與「體驗學習」，引導孩子進行提問討論與對話，幫助學生將所學對照自己的生命經驗進行反思（reflection），進而領悟出正向、積極的生命信念，並內化（internalize）成為其人格展現與行為選擇的依歸。另外，彩虹愛家亦看重「多元藝術」及「關懷陪伴」的運用，透過故事∕戲劇∕美術∕音樂∕遊戲等元素，使正向的生命信念深印在孩子心中。

彩虹愛家志工團隊每週固定進班實施「生命教育系列課程」，透過彩虹教學法中的「思考教學」與「體驗學習」，引導孩子進行提問討論與對話，幫助學生將所學對照自己的生命經驗進行反思（reflection），進而領悟出正向、積極的生命信念，並內化（internalize）成為其人格展現與行為選擇的依歸。另外，彩虹愛家亦看重「多元藝術」及「關懷陪伴」的運用，透過故事∕戲劇∕美術∕音樂∕遊戲等元素，使正向的生命信念深印在孩子心中。